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教育科研

  • 谈开放性问题教学与学生创新思维培养

    发布时间:2016-10-16 访问:566

     谈开放性问题教学与学生创新思维培养创新思维是主体创造能力的源泉,是人类一切思维活动中最高层次的思维。数学作为思维的体操,在培养学生的创新思维能力方面有着得天独厚的地位和作用,不同的数学教学方法、教学手段、教学模式对学生创新性思维的培养具有…

  • 数学开放题解决过程中的几个心理学问题

    发布时间:2016-10-16 访问:624

     摘要:本文从同化和顺应、思维、以及行为这三个角度探讨了数学开放题解决过程中涉及的心理学问题,结果表明:数学开放题解决过程主要引起顺应,并与发散性思维和聚合性思维有关,解题过程中主体的行为主要表现为独立——有意识行为。关键词:数学开放题;同…

  • 例谈数学开放题及其教学

    发布时间:2016-10-16 访问:583

    例谈数学开放题及其教学

  • 参考资料《数学开放题的教学价值和策略》

    发布时间:2010-04-03 访问:517

     数学开放题由于综合性强,知识容量大,而且它的求解没有现成的解法,也没有确定的答案,要求解题者充分联想,勇于创新,灵活运用所学的知识,使思维结合到与问题相关的各知识点上,从而培养了学生的求异思维、发展思维,提高了学生的创新能力。所谓开放题的…

  • 学习研讨材料2

    发布时间:2010-05-25 访问:559

     对数学开放题教学中的学习心理的几点思考罗秋佳数学开放题的教学是数学教学中的一个热点,但是,在数学开放题的解决过程中将会涉及到那些学习心理,这是一个有待进一步探讨的问题。本文试从学习心理上来谈谈数学开放题在培养学生高层次能力上的作用。   …

  • 学习研讨材料

    发布时间:2010-04-15 访问:522

     中学数学教科书中的开放题 课程教材研究所俞求是在较长一段时期中,“问题解决”成为我国数学教育界的重要议题,现在把议题转移到开放题上来,可以认为是“问题解决”研究的进一步深入。本文拟对开放题的含义、教育价值,以及怎样在中学数学教科书中引入开…



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