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教育科研

  • 《高中政治有效性自主记忆的方法研究》课题结题报告

    发布时间:2011-03-28 访问:597

     《高中政治有效性自主记忆的方法研究》课题结题报告苏州吴县中学吴丹一、课题研究的背景千百年来,人类依靠记忆积累经验,凭借记忆得到的能力征服自然。没有记忆,人的智力和技能将荡然无存。英国哲学家培根曾说过:“一切知识,不过是记忆。”记忆是开发智…

  • 心理学在哲学记忆中的运用

    发布时间:2010-12-17 访问:567

     心理学在哲学记忆中的运用苏州市吴县中学     冯云梅在长期的教学实践中,我发现一个有趣的现象:哲学与心理学有异曲同工之妙,许多心理学原理都蕴涵着一定的哲学道理,同样,哲学理论也折射出一定的心理学原理,它们相互渗透、相得益彰。所以我尝试着…

  • 用科学方法指导《生活与哲学》的学习.

    发布时间:2010-09-16 访问:588

     用科学方法指导《生活与哲学》的学习经过多年的第一线教学实践,我发现学生在学习政治课的过程中,最害怕的就是学哲学。这固然有学生对政治这门功课不大感兴趣的原因,也跟哲学这门功课本身比较抽象,带有一定的思辨性有关。学生普遍反映,上课的时候,有些…

  • 记忆与遗忘的角斗———论高中政治有效性自主记忆的方法、策略

    发布时间:2010-12-06 访问:551

     记忆与遗忘的角斗———论高中政治有效性自主记忆的方法、策略吴丹(苏州大学政治与公共管理学院07级思政学科教育硕士,江苏苏州215006;苏州市吴县中学,江苏苏州215151) 摘要  相较于十年前,现在的高中学生在政治学科的记忆能力上有所…

  • 初探政治课堂趣味活动对增强记忆的效果.

    发布时间:2010-06-28 访问:559

     初探政治课堂趣味活动对增强记忆的效果一、问题的提出课堂是学校教育教学的主阵地。在目前的高考模式下,思想政治的教学受到多方面特别是时间上的限制,更需要提高思想政治课课堂教学的有效性和实效性。然而受传统教育观念的影响,传统的政治课堂存在许多弊…



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