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我校高三生物组老师参加2014届苏州市高三生物教学研讨会

2013-11-05 00:00:00 发布人: 访问量:1904

 

                 我校高三生物组老师参加2014届苏州市高三生物教学研讨会

       2013926日,在苏州实验中学(苏州市高中生物学科研究中心)召开了2014届苏州市高三生物教学研讨会议。苏州大市的高三生物备课组长,各市、区生物教研员及市区全体高三生物教师共130多人参加了本次会议。我校高三生物组教师也参加了本次会议。

   苏州市十中周贤革老师开设了《微生物的分离培养》复习研讨课,吴江高级中学张文秀老师开设了《探究环境因素对光合作用速率的影响》一轮复习研讨课,暨阳高级中学顾晓英老师开设了《细胞增殖与可遗传变异(一)》复习研讨课。苏州市教科院马建兴老师对这三节课进行了深刻的点评,在充分肯定三节课的整体设计与创作的同时,又从课堂结构,知识体系以及提高学生生物科学素养等方面做出了改善建议。园区三中的朱艳老师作了题为《减时增效,提高效率》的交流报告,浒浦中学的穆宇锋老师作了题为《优化设计,分层递进》的报告。下午1320分至3:30分,是专家报告时间。为了提高苏州市高三生物教学的有效性,苏州实验中学章青老师作了《2013年江苏省生物高考评析与教学建议》的报告,报告重点阐述了2013年江苏省生物高考试题的特点,同时结合2012年高考试题通过经典试题的分析,使教师明确如何根据命题特点和规律来指导日常教学,从而达到高三课堂复习高效性的目的。

    为了推动本届高三生物教学工作,苏州市教科院马建兴老师向全体老师作了《2014届高三生物教学的整体规划与工作布置》专题报告。报告应用“有效的教”的相关教育理论,结合典型教学案例,指导老师要从课本知识着手,拓展知识应用、建构知识体系。报告重点阐述如何整体规划高三复习的轮次及各阶段的侧重点,鼓励老师通过量化分析高考试卷结构,寻找复习的重点与难点。报告最后强调教学工作应该坚持三有:“有方法、有章法、有效益”,教学工作应该以人为本,以学定教,全面提升质量。

    两位专家的报告提纲挈领、精彩生动,既具备了理论的高度,又具有实践的可操作性。所有与会教师都感觉到受益匪浅。

    下午330分,为时一天的教学研讨活动完美落幕,老师们意犹未尽地踏上了归途。相信我们2014届苏州市高三生物教育教学定会取得更辉煌的成绩。




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