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教学园地

炉火正纯时——记吴县中学才女作家许伯纯老师

2017-12-21 14:12:19 发布人:校长办公室3 访问量:1772

 


自从我校许伯纯老师出版了那本散文集《她不沉重,她很可爱》,一下子在学校里圈了无数粉丝。上至校领导,下至学生,都争着找她要签过名的书,并争相在朋友圈里晒合影,晒感想。

许伯纯老师身上有不少标签。

「吴县中学」「研究生」「语文老师」「作家协会会员」「教学成绩出色」「母亲」「情感细腻」「热爱生活」……

这些标签,放在当今的互联网时代,已经可以大致拼凑出一个人的身份经历、性格特点,甚至精确到个人喜好。

可是许伯纯,她并不是这样用标签可以概括的人物。

这些标签都在描述她,可都【不是她

她的人生与循规蹈矩无关,与碌碌无为无关,更与他人无关。

他是许伯纯,一个爱自己所爱,梦自己所梦,用文字构筑理想的县中人。

- 相遇在吴县之前 -

我这辈子做的最重要的一个转折性质的决定就是选择中文师范专业。

许伯纯从小在东北长大,父母开明,自由轻松的家庭氛围对她的文学创作之路产生了不少影响。得到父母的鼓励,许伯纯从小就爱学习写作。在许伯纯眼里,父母尊重自己的想法,尊重和理解对于一个尝试努力长大的孩子真的太重要了。

之所以选择中文师范专业,是因为许伯纯爱极了那些文字构筑起来的艺术作品。在她看来,心的温度会在文字里呈现,同样,一个孩子在受教育过程中体现出来的各种美好可能性也同样值得期待。

- 心里装着热情 脚下踩出方向 -

每一个教书人的心中,都应有一座炉窑。要学会做一个有温度的教书人

教书这回事,真的很辛苦。把孩子们培养好,更是辛苦异常。工作很累的时候,许伯纯都会问自己,为什么当初会选择这么辛苦的一份事业。最后的回答每次都只有五个字,炉火正纯时

许伯纯觉得,写作和日常教育真的是相通的。写作提炼出来的美学,就是如何变得更好。日常教育背后的本质,也是如何让人变得更美好。

想要变得更好,首先是要善良,然后要通透,要有宽广的心胸。对于万事万物,都抱有怜悯之心。

在手里面做出来的东西,和流水线上生产出来的东西不同,它带着手的痕迹,它的每一个细节都带着制作人的表情,无可替代。

在许伯纯眼里,学生也不是教育流水线上的产品,而是教育工作者用心熏陶出来的,以一颗心去引导另一颗心,于是,孩子的心也就有了温度。

美学概念上,有个词叫“陋外惠中”,也就是说一件手工制品,它的外表,不一定像流水线上的手工艺品那么完美,但却有那种完全达不到的温度,拥有更多的想象空间。

在这个大家都在求新求快的时代,人们越来越喜新厌旧,越来越浮于表面,更多也会去半途而废,然而在许伯纯的课堂上,却感受到了一种和外界周遭截然不同的从容与宁静。

- 工作要优秀  生活要多彩 -

「如果你一边在果园里面挑,一边在丢弃原来的东西,那么最后你不会知道什么是对的。从芝麻到西瓜,如果你一直觉得下一个才是对的,那么一直都找不到对的。」

有些成功人士,在达成目标的途中把自己克制得太好,首先履行工作责任,其次追求自我实现,私人生活被压抑,娱乐时间被减缩。他们光鲜亮丽的表象下是空洞简陋的内核,但许伯纯有所不同。她交友、烹饪、读书,兴趣多管齐下。

许伯纯说自己还不算是完完全全的社会人,只因了她的一部分还留在文学园地里。

那些珍贵的记忆里,与众多相伴的志同道合的同事姐妹有关非常浪漫的是,她的那本珍贵的散文集,为她写序的并非名家大腕,而是她的同事兼闺蜜许玉洁老师,因为她认为,只有自己的好友才最了解自己,才能写出自己的特点而许玉洁的那些灵动美好的文字,证明她的决定是如此正确。

「大家都年轻彷徨过,但是最后你要知道自己要什么。对于我来说,认真地把书教好,把孩子们培养好,把我喜欢的文字写好就是我想要的。剩余的那些事我不会多想。」

现在,许伯纯老师在教育领域迈着坚实的步伐。她在行走中絮语、杂言。一路走,一路摒弃生命的杂质;一路走,一路摒弃内里的小我;一路走,一路摒弃内心的虚弱;于是走得更加坚定、坚实,并一直坚守!所以也才有了这本散文集的问世。

未来,她希望写出一些更感动读者的优秀文章来。

 

两位毕业生写给许伯纯老师的信

【居然都不留下大名】

许老师好:

我是09届县中的学生,今天开车的时候播音员在谈高考,猛然想起了今天是67日,8年前的自己参加高考的场景一幕一幕的浮现在眼前。时光过的真的好快,现在的自己坐在办公室等着16点下班,而8年前的自己坐在考场里挥汗如雨的努力着自己的人生。对于高考,每个人应该都有自己特殊的记忆,我已经忘记了当时的数学卷子最后一题有多难,也忘记了语文考试的作文题目,只有县中那片郁郁葱葱的香樟,那顿食堂三年来最丰盛的大餐仍深深的印刻在脑海里。

前些天参加了乡镇举办的朗读者活动,我有幸在台上读了三毛的《梦里花落知多少》节选,那一刻,自己仿佛又回到了县中的教室,我仍是那个18岁的学生,8年后的自己,已经忘了语文书本里的那些文章,留在脑海里的,是您一句一句、一段一段的给我们读三毛、读张爱玲的情景,那时天蓝、风清,一切都是那么美好,我们一班级的学生,像破土而出的小苗,享受着文学的阳光,在泥地里生根,在阳光下成长。

感谢,带给我们文学的萌芽,影响着我的一生,并影响这我们对下一代的教育。

                                        2017.6.7

                                        您的学生

 

许老师您好:
    
我不过是您一个普通的学生,毕业六年。每次开车路过县中,想着您可能在学校里,想回去看看,脚却怎么也踩不住刹车。
    
工作两年,现在在政府工作,给领导写稿子,做内勤。每次一个会议通知下来,就开始爬格子,有时候甚至写到深夜,第二天拿到领导那里再去改。身边的朋友听到我一直要写公文就开始为我皱眉,因为有时候一句话,一个词甚至是一个标点,你都要精挑细选,反复修改。领导的一句可以,或者有时候是只是一个点头,都是对我们这些笔杆子莫大的肯定和奖励。
    
今年半年度会议上,我给两位领导写了稿子,听到他们在几百个人面前讲话的时候,总是想起高中那年您叫我给全班读我写的作文,我紧张到开不了口,后来还是同桌帮我读完了作文。这件事在我心里仿佛埋下了一粒种子,对文学的好奇。开始对语文,不再认为是一种任务,不再用理科生的角度,去评判文字的对错。开始看您推荐的三毛、张爱玲,在早读课、晚自习上偷偷看七堇年、安妮宝贝。而与此同时,正在悄悄改变的,还有您的一位学生,语文课代表,从此微风吹过我们,不再是风速和风向的估测,而是清风明月无人管,并作南来一味凉。大学那段时间,他挎了个吉他在女生楼下表白,我在社团里写一篇又一篇的新闻稿,我们时常联系,总是谈起您,每次遇到挫折的时候,回想起高中的语文课,像是会给我们无限的力量。
    
说来也巧,今年5月,去民政局领证的时候,语文课代表也在,我们各自都找到幸福的归宿。像张爱玲说的那样,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了。他现在在英国,天天开着奔驰去工厂做技术支持。我觉得我们特别幸运,能在高中三年,触摸到文学的大门,在往后的岁月中,心中都有一位女神,给我们提供这正能量。
    
不忘初心,方得始终。提前祝我们的女神教师节快乐!

 

     2017.9.10

                                            您的学生

 

许伯纯老师简介

许伯纯,在江苏师范大学获得文学学士学位,继而在南京师范大学深造,获得硕士学位,目前任职苏州吴县中学。是一名普普通通的高中语文教师。喜欢音乐,喜欢读书,喜欢瞎想和闲逛,不时地爬格子,幸遇伯乐,时有作品见诸报刊;时勤奋时懒惰,但一直热爱所有的生命和美好,满怀感恩之心,想给予自然和社会同样的温暖!

 

散文集《她不沉重,她很可爱》内容简介

本书分成三个部分:

第一辑是行走。即在行走中国大地时的所思所感,及时记录,并形成文字。

第二辑是絮语。以抒情散文为主,记录日常生活中的言行,思考。记载感悟、抒发情感。

第三辑是杂言。以杂文随笔为主,思考社会现象,阐述观影体会,发表个人见解。

过去的时光因为业已远离变得妖娆丰润,距离会为我们修补细节,时光会为我们疗伤,最好的时光永远驻留在记忆里,不是现在。

    人们害怕失去回忆,害怕找不到自己今生今世的证据。而文字,就这样真实而忠诚的记录着一切。一名好的文字工作者,他首先是一个真性情的、真诚地生活着的人。文字动用的,不仅仅是手指在键盘上的敲打叩击,更是一颗敏感的心被生活的小小细节深深打动,有一种不留下它会遗憾终生的恐惧。

要真正地为生命留下些什么,就必须有灵魂地真实地活着。一个画匠画了一幅毫无灵感的画,一个学究写了一本人云亦云的书,他们都不是在创造人生。相反,如果你真正陶醉于一片风景,一首诗,一段音乐的美,如果你对某个问题形成了你独特的见解,那么你就是在创造。试想,刘亮程若不曾深沉的爱着故乡的那片土地,那一堵墙,那些被砍倒的树,被拆毁的圆棚和炉灶,如何能发出“当家园废失,我知道所有回家的路都已踏踏实实地迈上了虚无之途”的深切悲叹?如何能对今生今世产生如此痛苦的哲思?我只想真实的生活,并用文字留下今生今世的证据。

 



文:老殷

图:老殷,阿潘,李江华,蒋尚芳等

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